我园以美术教育为特色，以育人为目的，面向全体幼，注重培养幼儿良好的个性和创造能力，幼儿园一贯采用理论领先——具体辅导——观摩评估——总结提高的方法，学习先进的学前教育理论，不断更新教育思想、教育观念，并进行了“构建幼儿园创造性课程”的实践研究，探索如何激发幼儿的学习兴趣，启用“行试后导，先练后讲”的方法来培养幼儿学会学习、学会生活、学会创造，最后使用幼儿获得了创造性的快乐、满足和自豪感。
我园以美术教育为特色，以育人为目的，面向全体幼，注重培养幼儿良好的个性和创造能力，幼儿园一贯采用理论领先——具体辅导——观摩评估——总结提高的方法，学习先进的学前教育理论，不断更新教育思想、教育观念，并进行了“构建幼儿园创造性课程”的实践研究，探索如何激发幼儿的学习兴趣，启用“行试后导，先练后讲”的方法来培养幼儿学会学习、学会生活、学会创造，最后使用幼儿获得了创造性的快乐、满足和自豪感。